Geografía 3ºESO

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Enlaces, documentales y otros recursos para reforzar tus conocimientos de Geografía en 3ºESO.

>> Para el trabajo del segundo trimestre:

Aquí os dejo un documento en pdf donde vienen las instrucciones a seguir para elaborar el trabajo sobre una determinada comunidad autónoma. También adjunto enlaces para que podáis consultar.

Instrucciones para el trabajo del 2º trimestre.

>> Para el trabajo del primer trimestre:

Las mejores entrevistas.

 “El viaje de Ana. Historias de la inmigración contadas por jóvenes”

A las puertas de Europa. Especial El País Semanal. (Leer el Relato y ver el vídeo).

Europa cierra la frontera (vídeo).

Entrevista a un emigrante o inmigrante

-Tema 1: La población.

>>Presentación de José Ángel Martínez

>> Movimientos migratorios. Profesor Francisco.

-Tema 2: La actividad económica.

>>La actividad económica. Educarex.

>> Las economías europea y española. Librosvivos.net.

-Tema 3: Las actividades agrarias.

>> Paisajes agrarios en mi blog.

>> El sector primario. Cidead.

-Tema 4: Las actividades industriales.

>> Las fuentes de energía en aulataller.es

>> La revolución industrial en clasesdehistoria

-Tema 5: Geografía de los servicios.

>> El sector terciario

>> El sector terciario, profesor Francisco

>> Actividades del sector terciario

-Tema 6: La economía española y andaluza.

>> Las actividades económicas en España

>> Las economías europea y española

>>Presentación del profesor David Ruíz Becerra

-Tema 7: Desigualdad y cooperación.

 >> Globalización.

>> Guía ONGs.

>> Instrucciones para elaborar el artículo periodístico

>>Especial El Mundo: La globalización

>>La globalización y el desarrollo sostenible

>> El mundo subdesarrollado

>> Un mundo global

>> Tercer mundo y diversidad

-Tema 8: Los retos medioambientales.

>> Mide tu huella ecológica. 

>> Problemas ambientales.

>> Todo sobre el medio ambiente.

>> Los 10 problemas ambientales del planeta.

>> La contaminación atmosférica y sus efectos.

>> Contaminación del suelo y agua.

>> Desertización.

-Tema 9: Organización política de la sociedad.

>> La ONU.

>> La Constitución española.

>> La organización territorial de España. Cidead.

>> Estatuto de Autonomía de Andalucía.

>> La Unión Europea en mi blog.

>> Geografía de Europa: la Unión Europea. Cidead.

>> Europa y la Unión Europea. Educarex.

>> Web oficial de la Unión Europea.

>> 25 años de la Unión Europea. Canal Historia.

>> La Unión Europea. Educarex.

>> Los negocios de Bruselas. Documentos TV.

-Tema 10: El espacio urbano.

>> Formas de poblamiento: las ciudades

>> El espacio urbano

>> La organización del espacio urbano

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Comentario de textos históricos

Las fuentes históricas son las herramientas que utilizamos para conocer la Historia. Y entre ellas, destacan los documentos y textos históricos. Por ello, no es extraño que en cualquier curso de Historia, el profesor o profesora sea tan “poco original” (entre ellos me incluyo yo misma) que en cada tema os manden algún comentario de texto.

Aquí os dejo las instrucciones a seguir para realizarlo correctamente, y más abajo adjunto una variedad de textos comentados y enlaces que os resultarán muy útiles.

1º: Tras una lectura atenta del texto, se deben subrayar los conceptos esenciales y ordenar en un esquema sus partes. Si alguna palabra no se entiende tienes que consultar un diccionario.

2º: Después se procederá a la presentación y caracterización del texto o documento, siguiendo estas pautas:

-Todo texto del pasado es una fuente histórica. Es primaria, si la información que aporta es directa y coetánea a los hechos; es secundaria, si es una interpretación de los hechos o posterior a ellos.

-Según su temática puede ser de naturaleza económica, política, jurídica, social, etc.

-Se debe señalar su carácter público o privado, el autor y el destinatario del texto, así como el contexto en el que se escribió: tiempo y lugar, y las circunstancias específicas del momento.

3º: Descripción de su contenido: estructura del documento, ideas principales y elementos secundarios. Hay que  evitar la repetición del texto, tenemos que interpretarlo con nuestras palabras.

4º: Comentario histórico del documento: tenemos que  poner el contenido que hemos leído en relación con el contexto histórico en el que se creó. El texto nos remitirá al contexto global de la cuestión histórica con que se relaciona.

5º: Valoración historiográfica del texto a modo de conclusión: si es un documento excepcional, si la información es fiable, si su difusión tuvo consecuencias, y la vigencia actual del texto (relacionarlo con la época actual). Tienes que evitar la opinión personal sobre el texto, siendo lo más objetivo posible.

¡Atención!: El análisis y comentario de un texto no implica obligatoriamente la aplicación exacta ni absoluta de este guión: puedes prescindir de puntos o apartados o cambiar su orden, adaptándote a las características particulares del documento. Ahora bien, un comentario coherente debe recoger cuatro puntos esenciales: identificar el documento, describir su contenido (ideas fundamentales), encuadrarlo históricamente y señalar su trascendencia histórica.

> Abdicaciones de Bayona, 1808.

> La Constitución de 1812.

> Palabras de Napoleón, 1816.

> Desamortización de Mendizábal, 1836.

> Textos para ponerte a prueba