Filosofía 4º ESO

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En esta entrada, incluiré el material que vamos a utilizar a lo largo del curso en la materia de Filosofía de 4º ESO. Gran parte de los documentos y enlaces que adjunto son labor y/o recomendaciones de muchos compañeros y compañeras que tienen unos blogs fantásticos. Gracias por compartirlos.

Tema 1. La Filosofía. Características de la reflexión filosófica y diferencia con otros saberes.

-¿Qué es la Filosofía? I parte.

-¿Qué es la Filosofía? II parte.

Tema 2. El origen de la Filosofía occidental.

Blogs:

Mitos y leyendas helenas

Lista de fábulas y mitos

Vídeos:

-Mitos y leyendas. Dioses y héroes en la mitología griega. TVE.

-Los filósofos presocráticos. I parte.

-Los filósofos presocráticos. II parte.

 

Libros de lectura para el curso:

El Principito de Antoine de Saint-Exupéry.

El guardián entre el centeno de J. D. Salinger.

Rebelión en la granja de George Orwell.

Fahrenheit 451 de Ray Bradbury.

Un mundo feliz de Aldous Huxley.

 

La historia de la Filosofía a través de los filósofos (información recogida por los/as alumnos/as)

Agustín de Hipona

Anselmo de Canterbury

A. Comte

Albert Camus

Aristóteles

Bertrand Rusell

Boecio

Cicerón

David Hume

Descartes

Epicureísmo

Escepticismo

Estoicismo

Fichte

Guillermo de Ockham

Hegel

Herbert Marcuse

Jean Paul Sartre

Jeremy Bentham

John Locke

José Ortega y Gasset

Juan Escoto de Erigena

Kant

Karl Marx

Leibniz

María Zambrano

Nietzsche

Pedro Abelardo

Período Helenístico

Platón

Ramón Llull

Séneca

Sócrates

Spinoza

Tomás de Aquino

ADIVINA…ADIVINANZA

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Vivir y Sentir el Patrimonio en Benamaurel

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El Programa “Vivir y Sentir el Patrimonio”, promovido por la Junta de Andalucía, nace con el objetivo de favorecer el disfrute, conocimiento y comprensión de los valores históricos, artísticos, etnográficos, científicos y técnicos de los bienes culturales.

La finalidad de este programa será permitir que el alumnado sienta suyo el Patrimonio, que se identifique con él, para explicar qué somos, cómo somos, porqué hemos llegado a ser así y cómo nos relacionamos con los demás.

Desde nuestro centro y con la colaboración de toda la comunidad educativa, ponemos en marcha el proyecto “La huella musulmana en la comarca de Baza”, con el objetivo de poner en valor el Patrimonio cultural e histórico que rodea a nuestro alumnado.

Puedes pinchar aquí para ver qué estamos haciendo este curso 2017-2018 y  los resultados del curso anterior: 2016-2017.

Mis publicaciones

-“Desde la otra orilla: la experiencia migratoria de los españoles en Estados Unidos (1880-1930)”. Publicaciones Didácticas, Nº74, septiembre 2016.

“Historia mínima del POUM: un partido a contracorriente”. Publicaciones Didácticas, Nº80, marzo 2017.

“La escuela rural en la Segunda República: Luces y sombras” a partir de la página 153 del siguiente enlace: Publicaciones Didácticas, Nº82, Mayo 2017.

Open book

¿Qué es esto y quién soy yo?

Hola internautas! Geohistoriaymas es un blog que nace en el año 2011, dirigido a estudiantes de secundaria y bachillerato que buscan información sobre Geografía, Arte e Historia. Pero además, aparecen referencias a películas, libros  y noticias que abordan temas no sólo históricos, sino también políticos, sociales o medioambientales.

Este blog, que inicialmente surgió como una herramienta para mi alumnado de Geografía de 2º de bachillerato, espero que  pueda ser muy útil para cualquiera que tenga curiosidad por estos temas.  Inicio esta aventura con muchas ganas, y os invito a todos en este viaje.

Soy Patricia Prieto Cascón, profesora de Geografía e Historia. Tras impartir clases durante los últimos tres años en el IES Avenmoriel de Benamaurel, actualmente estoy en el IES El Fuerte, en el municipio de Caniles (Granada).

Gracias a todos mis compañeros/as y a mi alumnado de ayer, hoy y mañana.